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課程名稱 |
物理治療專題討論
Seminar on Physical Therapy |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
醫學院 物理治療學系 |
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授課教師 |
徐瑋勵 |
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課號 |
PT4014 |
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課程識別碼 |
408 42300 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期六2,3(9:10~11:10) |
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上課地點 |
討論室一 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。上課時間為星期六9:10-11:10,本課程於上下學期均有開課,請擇一上課與吳晏慈、湯佩芳、簡盟月合開
限學士班三年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041PT4014_seminar |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程教授物理治療四年級學生有關專業的論文選讀及整理成報告，培養閱讀、整理文獻、演講、及撰寫報告之能力，並參與他人報告之討論。 |
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課程目標 |
1. 培養閱讀與整理文獻之能力、（專科知能、終身學習）
2. 培養演講之能力 (專科知能、溝通能力、終身學習)
3. 培養撰寫報告之能力。（專科知能、溝通能力、終身學習） |
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課程要求 |
1. 口頭報告日期之前至少一個月以前需主動與指導老師聯絡討論，以訂定報告題目、大綱以及後續討論行程。與指導老師約定討論之時間不得無故延期或缺席。沒有事先與指導老師討論者不能進行口頭報告。
2. 口頭報告每位為 45分鐘，含報告25分鐘，討論 20 分鐘，為報告之同學需踴躍發問並給予建設性之建議，會列為平常分數之評比。
3. 書面報告一份，以中文書寫，格式請依臺灣物理治療學會雜誌之規定書寫，內文需至少5000字，參考文獻至少15篇。
4. 另需於報告完畢後一週內，上傳書面報告與相關資料至ceiba網站，內容包含報告之PPT以及書面報告其所有資料及圖表，遲交者一律扣5分；經催交後每日扣5分。
5. 請假需寫請假單交主授老師與該次課程負責教師，病假則當日上課前先打電話。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
各授課老師指定 |
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參考書目 |
各授課老師指定 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/19 |
Course introduction; Search Databases |
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第2週 |
9/26 |
Theory and clinical research (Applying theory) |
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第3週 |
10/03 |
Systematic oral and writing report |
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第4週 |
10/10 |
Off (Holiday) |
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第5週 |
10/17 |
個別分組討論 |
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第6週 |
10/24 |
個別分組討論 |
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第7週 |
10/31 |
個別分組討論 |
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第8週 |
11/07 |
個別分組討論 |
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第9週 |
11/14 |
骨科物理治療專題討論 |
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第10週 |
11/21 |
神經物理治療專題討論 |
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第11週 |
11/28 |
神經物理治療專題討論 |
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第12週 |
12/05 |
小兒物理治療專題討論 |
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第13週 |
12/12 |
小兒物理治療專題討論 |
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第14週 |
12/19 |
心肺物理治療專題討論 |
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第15週 |
12/26 |
心肺物理治療專題討論 |
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第16週 |
1/02 |
Off (Holiday) |
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第17週 |
1/09 |
骨科物理治療專題討論 |
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第18週 |
1/16 |
綜合討論 |